Archivo del Abril, 2012

Educar, transformar y mejorar a través del deporte

sports danone 300x199 Educar, transformar y mejorar a través del deporteLas empresas que incorporan el compromiso social en sus acciones son siempre un ejemplo a seguir. El pasado 16 de abril, el Observatorio de Estudios del Comportamiento: Sociedad y Consumo de ESADE, juntamente con Danone y la Asociación de Deportistas para una Infancia Mejor (ADDIM), presentaron los resultados del estudio “Educar, transformar y mejorar a través del deporte”. La investigación analiza el impacto que han tenido las escuelas deportivas Danone, ubicadas en barrios en riesgo de exclusión social, a lo largo de los más de ocho años que llevan funcionando.

Las conclusiones son alentadoras. Los más de 5.000 niños y niñas de entre 6 y 12 años que han participado en las escuelas deportivas Danone han conseguido mejorar sus hábitos de salud, alimentación, rendimiento escolar y relaciones interpersonales gracias a la práctica del deporte y a las clases de refuerzo escolar y de educación en valores. La infancia es, sin duda, una edad clave para interiorizar los comportamientos que marcarán a las personas en su devenir futuro. El estudio demuestra que el esfuerzo social de Danone y ADDIM ha logrado transformar a los niños y niñas procedentes de familias en riesgo de exclusión social. De no ser por esta iniciativa, muchos de ellos probablemente habrían visto aumentar su riesgo de fracaso escolar y habrían abandonado las aulas a una temprana edad.

Las escuelas deportivas Danone se pusieron en funcionamiento en 2004 para mejorar el rendimiento escolar y promover valores sociales, desde la infancia, en escuelas del Estado español que están ubicadas en barrios desfavorecidos socialmente y en las que los índices de fracaso escolar son muy elevados. La investigación, liderada desde ESADE por Manuel Alfaro e Ismael Vallès, demuestra que la iniciativa de Danone y ADDIM es un proyecto de innovación social ejemplar para favorecer el desarrollo personal futuro de los niños y niñas en riesgo de exclusión social.

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