Posts con el tag ‘management’

Querido profesor Massons

Picture 12 Querido profesor MassonsFue una gran noticia que la Associació Catalana de Comptabilitat i Direcció te concediera el pasado jueves el premio a la excelencia académica. Es un galardón de prestigio, que demuestra tu valiosa contribución al mundo de las finanzas y que se suma al reconocimiento que hace once años también recibió Josep Angrill por sus éxitos académicos en ESADE.

Nunca olvidaré la época en la que tuve la oportunidad de ser alumna tuya. Creo que todos y cada uno de los alumnos que has tenido te habrían dado este premio. Read the rest of this entry »

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Un pensador innovador

innovative1 Un pensador innovadorEsta es una foto especial —evoca muchos recuerdos del pasado. La persona sentada a mi lado es Adolf Vilanova, que recientemente vino a ESADE para una ocasión muy especial: queríamos verle de nuevo y agradecerle personalmente su valiosa contribución a nuestra institución durante tantos años.

Adolf Vilanova se incorporó a ESADE a principios de los años setenta. Fue un profesor muy generoso y dedicado, pero también un pensador innovador. Estoy convencida de que sus enseñanzas inspiraron en clase a muchos de nuestros alumnos durante los más de treinta años que estuvo en ESADE. Adolf estableció las bases de un modelo innovador de empresa familiar que se ha enseñado en nuestras aulas desde 1985, cuando lo introdujo a un grupo de estudiantes de 5.º curso. Read the rest of this entry »

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Un nuevo reto de gestión

academy1 150x143 Un nuevo reto de gestiónHace unos días recibí una sorpresa inesperada. El profesor Jan Oosterveld, rector de la International Academy of Management, me escribió para informarme que había sido elegida fellow de la Academy por mi permanente contribución a la ciencia de la gestión.

Me alegro de unirme a este grupo y espero con interés el momento de afrontar el reto: ser elegida fellow es el mayor honor que concede la Academy.

Nuestra misión como fellows de la Academy es contribuir con nuestros conocimientos a la difícil tarea de hacer avanzar la ciencia y el arte de la gestión. Read the rest of this entry »

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La importancia del autoconocimiento

filella web1 142x150 La importancia del autoconocimiento¿Quién soy? ¿Cómo me expreso? ¿Cómo me comunico? Ser capaz de responder estas tres preguntas con confianza es esencial para una vida llena de significado. La reflexión proviene de un libro, presentado recientemente en ESADE, que recoge los pensamientos de Jaume Filella, director general de ESADE en el período 1986-1992, y que es un tributo a su persona.

Jaume Filella es lo que yo llamo un visionario; como sugiere el título del libro, un pensador que te hace pensar. Cualquier persona interesada por el autoconocimiento y por comprender la complejidad de los seres humanos debería leer este libro. Está repleto de lecciones vitales valiosas.

El tema central del libro es la exploración de los tres niveles de conciencia que, como seres humanos, deberíamos dominar si queremos vivir la vida y no que la vida nos viva a nosotros. Read the rest of this entry »

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No quiero ser una mujer cuota

liderazgo femenino1 300x161 No quiero ser una mujer cuotaNo sé si tuvisteis la oportunidad de seguir el último debate sobre la política implantada por la comisaria europea Viviane Reding referida a la instauración de cuotas en los consejos de administración de las empresas con el fin de aumentar el número de mujeres que participan en ellos. Aquí podréis ver el contenido del debate, moderado por la periodista Montse Jené, en el que participé junto con Anna Mercader, de la Cambra de Comerç de Barcelona. Estaré encantada de recibir vuestros comentarios.

Aprovecho este post para compartir algunas de mis reflexiones al respecto. Y empiezo por reafirmar la imperiosa necesidad de que las mujeres asuman un mayor y determinante rol de liderazgo y responsabilidad dentro de las organizaciones. Es necesario poder resolver este reto. Se va avanzando al respecto, es cierto, pero todavía a pasos demasiado lentos y gracias al mérito individual de mujeres (y también hombres) que creen en la diversidad dentro de sus empresas.

Pero a la vez que reafirmo esta necesidad, comparto mis dudas sobre la incierta efectividad de imponer una cuota de mujeres por obligación, por decreto, desde la Comisión Europea. Es cierto que todavía predomina una cultura masculina en algunas empresas. Pero no considero suficientemente eficaz forzar legalmente la presencia de mujeres en los consejos, cuando el factor clave está en conseguir diversidad en los niveles directivos de la empresa, en los que se toman las decisiones reales.

Fui la única mujer de mi promoción cuando estudié en ESADE. Afortunadamente, la realidad ha cambiado mucho: actualmente, las estudiantes ya son mayoría en nuestros grados universitarios. Hablo con muchas de ellas y veo en su mirada una sana ambición por conquistar el futuro profesional esplendoroso que tienen ante sí.

Y es cuando pienso en su futuro cuando confirmo la acuciante necesidad de que nuestra sociedad las ayude a creer en ellas mismas. Que se reconozca que ellas también pueden y deben tener la oportunidad de apostar por su propio futuro profesional. No puede ser que muchas de ellas lleguen a tener dudas cuando toca apretar los dientes y dar pasos en firme en su carrera profesional. No puede ser que acaben renunciando a una progresión directiva porque no es posible compatibilizarla con su vida personal y familiar. No puede ser que muchas mujeres, en edades de culminar una carrera profesional y técnica de primer nivel, no tengan las mismas oportunidades para formarse en habilidades directivas, que son las que permiten, en gran medida, acceder a puestos de dirección real. Sencilla y llanamente, nuestra sociedad no se lo puede permitir.

¿Podría ayudar a revertir esta situación la instauración de una política de cuotas en los consejos de administración de las empresas? Podría. Pero no como la única solución.

¿Y cómo conseguir que lleguen las mujeres a los puestos de dirección en los que se toman las decisiones con las que gestionar el día a día de las empresas? Hay organizaciones que sí lo han conseguido. Son aquellas con un ecosistema nuevo y reformado más flexible, con una efectiva aplicación de códigos de buen gobierno, con horarios más equilibrados y con programas específicos de promoción profesional de la mujer.

En otras palabras: si incorporamos a mujeres en los consejos de administración para cumplir con la obligación de la ley, pero no les damos responsabilidades reales de gestión, crearemos “mujeres cuota”. Y yo, como muchas otras, no quiero ser una mujer cuota.

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Valores de liderazgo a través de los clásicos

puges web1 300x200 Valores de liderazgo a través de los clásicosLos líderes modernos pueden aprender grandes lecciones de los clásicos griegos y latinos. Pero ¿cómo pueden influenciar sus enseñanzas nuestras vidas profesionales diarias? La semana pasada tuvo lugar en ESADE un acto significativo, que proporcionó la respuesta a esta pregunta y mucho más. Se trató de la presentación de La Odisea del Management, un libro escrito por Lluís Pugès, profesor honorario de ESADE, quien fue decano y director general de la escuela durante varios años. La contribución de Pugès a ESADE es inestimable y marcó un punto de inflexión en la historia de la institución. Su papel a la hora de enseñar a los alumnos la importancia del management humanístico fue decisivo, y también lo fueron sus pensamientos visionarios sobre educación, que le llevaron a ser una de las fuerzas conductoras de los esfuerzos de ESADE por promover la educación internacional. Asimismo, fue un visionario también como fundador de la Global Alliance in Management Education (CEMS).

El título de su nuevo libro, La Odisea del Management, está inspirado en el largo viaje de vuelta de Ulises después de la guerra de Troya. Ulises, como muchos hoy en día, tuvo que enfrentarse a varias situaciones difíciles antes de lograr el éxito de su misión. A partir de citas memorables y experiencias extraídas de los clásicos, el nuevo libro de Pugès resume las cualidades que debe tener un buen líder y que no debe olvidar, especialmente ante tiempos difíciles. Conocerte a ti mismo, escuchar a los demás, ser perseverante, tener conciencia de tus propios límites, hallar paz interior, aprender de los errores, apreciar lo que tienes y ser fiel a ti mismo son algunos de los rasgos esbozados en el libro y que los clásicos, ya entonces, consideraban virtudes clave para una vida más plena. Durante varias décadas, Pugès promovió estas virtudes en ESADE, y seguiremos dando lo mejor de nosotros para seguir promoviéndolas en el futuro. Los valores y la ética deberían ser siempre una parte integral del liderazgo. Los clásicos son, y seguirán siendo, una fuente incondicional de sabiduría.

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En recuerdo de Montse Ollé

0017 199x300 En recuerdo de Montse OlléEl sábado 10 de diciembre tenía que ser un día de celebraciones. Varias personas de ESADE estábamos en Lisboa para asistir a la ceremonia de graduación del Master in International Management de la CEMS. Más de cincuenta alumnos de ESADE iban a graduarse este año. Sin embargo, una llamada telefónica a las 9  de la mañana teñía el día de tristeza: la profesora Montse Ollé había fallecido durante la noche. ESADE perdía a la directora y profesora del Departamento de Política de Empresa.

Conocí a Montse en nuestra época de estudiantes en ESADE. Cuando ella inició la Carrera de Ciencias Empresariales, en 1969, yo estaba en segundo curso. Enseguida nos hicimos amigas; en aquel momento, no éramos más de diez las alumnas de ESADE, de modo que sentíamos la necesidad de agruparnos. Montse y yo compartimos durante cuatro años dudas, miedos, alegrías, secretos y, sobre todo, ideales. Formábamos parte de una generación de mujeres dispuestas a cambiar el destino que la sociedad de entonces les tenía reservado. Estábamos decididas a luchar para desarrollar nuestras carreras profesionales, aun sabiendo que podíamos encontrar dificultades en el camino. La realidad es que ni ella ni yo encontramos grandes barreras y las dos fuimos trazando nuestro destino.

Montse era hija de un empresario y a mí me maravillaba oírle hablar de la fábrica de chocolates de su padre, a la que se incorporó tras finalizar los estudios. Su origen familiar o sus años de experiencia junto a su padre acaso fueron la semilla de su temprano interés por el mundo de los emprendedores. ESADE hoy se vanagloria de ser un referente en la formación de emprendedores, y Montse fue quien puso en marcha los primeros cursos de Creación de Empresas, que convirtieron ESADE en la primera escuela europea de negocios en ofrecer este tipo de formación; fue también ella quien, junto con otros profesores, escribió el manual Cómo crear una empresa, que, más de treinta años después, sigue teniendo gran vigencia.

Los últimos años de la vida de Montse fueron difíciles. Su salud no era buena y, a pesar de todo, no se rindió nunca. Caminaba erguida y esta era su actitud: hacer frente a las dificultades. Fue una extraordinaria directora de departamento; supo adaptarse a la transformación de la escuela y logró hacer entender a los profesores de Política de Empresa que teníamos que investigar, pero sin olvidar las raíces de la institución; cuidaba como nadie a los jóvenes profesores que se unían a nosotros y se esforzaba por integrarlos, a ellos y a sus familias, a la cultura de ESADE. Y, sobre todo, sabía escuchar a todo el mundo.

Montse, tus amigos y tus compañeros de ESADE te vamos a echar de menos.

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Interchanging ideas with Deans & Directors General from around the world

foto grupo octubre 2011 web 300x199 Interchanging ideas with Deans & Directors General from around the worldAccompanying us in the photo are recently appointed Deans and Directors General of business schools and universities from around the world. They came to ESADE this week as part of the 2011 International Deans Programme, an activity jointly organised by the Association of Business Schools (ABS) and the European Foundation for Management Development (EFMD). Their  visit was aimed  at sharing the main initiatives being carried out in their business schools, and also at acquiring an overview of our strategic goals and operations at ESADE.

The visit started with a tour of our Campus in Sant Cugat, where our Dean, Alfons Sauquet, informed them of ESADE’s main strategic goals for the coming years. Alfred Vernis, Executive Director of our Business School University Programmes Unit, gave them an overview of the ESADE MSc programmes, and Jaume Hugas, Executive Director of our Executive Education Unit, presented them with the main activities and challenges that executive education faces today. After a stop at ESADECREAPOLIS, where the Director General, Santi Benedé, gave them a tour of the facilities, we received them at our Barcelona Campus. We shared perspectives on the future challenges facing us and our business schools and the plans we have for the coming years; overall, the encounter was highly successful and could open new doors for solid academic relationships.

These new Deans and Directors General, as indeed the existing ones, are greatly challenged in heading their institutions: striving for academic excellence and cutting-edge research while adapting to the global changes of the XXI Century. As in any demanding circumstance, we will all, no doubt, go through hard times but the successes and new achievements we seek will surely make all difficulties worthwhile.

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Un punto de encuentro para la formación doctoral en management

eugenia bieto edamba web1 300x225 Un punto de encuentro para la formación doctoral en <i>management</i>Esta semana tuvimos el honor de acoger en ESADE la reunión anual de EDAMBA, que este año coincidía con el 20º aniversario de la institución. Desde su creación –somos miembros fundadores–, ESADE ha desempeñado un papel muy activo en esta organización europea, que tiene como misión impulsar la formación de programas de doctorado en management y business administration, promoviendo la investigación y la cooperación entre las más de sesenta universidades y escuelas de negocios internacionales que integran la red. EDAMBA nos ha aportado mucho durante estos últimos veinte años. Y, desde ESADE, también hemos contribuido mucho a EDAMBA, sobre todo porque compartimos sus objetivos, sus valores y su filosofía. Gracias a EDAMBA, hemos obtenido muy buenas ideas para incorporar a nuestro Programa de Doctorado (PhD in Management Sciences), que lleva más de dieciséis ediciones y que no ha dejado de crecer desde entonces. También hemos establecido nuevos contactos con otras universidades y escuelas de negocios internacionales en el campo de la investigación que, sin duda, no habrían sido posibles sin EDAMBA. Como nos recordó en su día Hans Siggaard Jensen, presidente honorario de EDAMBA: “If you contribute to EDAMBA, you will receive many academic rewards.” Comparto totalmente sus palabras.

Uno de los grandes retos que afrontamos hoy las escuelas de negocios y universidades es convertirnos, no sólo en referentes en la formación de los futuros managers que la sociedad necesita, sino también en instituciones de investigación punteras que generen nuevo conocimiento para hacer frente a los problemas del mundo actual. Esperamos poder contribuir muchos años a EDAMBA, y que el futuro nos brinde nuevas oportunidades de colaboración para seguir creciendo y dar respuesta conjuntamente a los importantes retos económicos, sociales, educativos y de investigación que el futuro nos depara.

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Lazos académicos para un futuro más sostenible

bieto peru 2011 300x200 Lazos académicos para un futuro más sostenibleCada vez son más los empresarios que toman conciencia del impacto que pueden suponer sus negocios para el medio ambiente y la sociedad. Prueba de ello es el número creciente de compañías que implementan modelos empresariales que incorporan la responsabilidad social en sus acciones. La contribución de las escuelas de negocios a la formación de líderes que impulsen prácticas empresariales responsables es, en este sentido, crucial. Y una condición sine qua non para contribuir, desde la formación, a construir un futuro más sostenible. El pasado 17 de julio viajé a la Universidad del Pacífico, en Lima, para tratar este tema y hablar de los esfuerzos que realizamos en ESADE en materia de responsabilidad social, tanto desde nuestros programas de formación como desde la investigación que generamos. Fue en el marco del 17º Foro Mundial de la IAJBS (International Association of Jesuit Business Schools), centrado este año en la responsabilidad social corporativa y los negocios inclusivos. En el Foro, en el que también tomaron parte Enrique López Viguria y Alfred Vernis, ambos de ESADE, asistieron numerosas delegaciones de las escuelas de negocios y las universidades que integran la asociación, provenientes de los cinco continentes. El programa fue realmente interesante. Se abordaron casos concretos de la RSE y la sostenibilidad, el emprendimiento social, los negocios inclusivos —y su rol como protectores de los pobres—, la responsabilidad social de las universidades y el papel de las escuelas de negocios en la globalización de la educación.

Las más de 200 escuelas de negocios y universidades de los cinco continentes que integran la International Association of Jesuit Business Schools desarrollan un papel muy importante en cuanto a la formación global de líderes, impulsando iniciativas conjuntas para la internacionalización de las buenas prácticas de management. Los que acudimos al Foro en Perú pudimos escuchar de primera mano una de estas iniciativas comunes: la Global Social Benefit Incubator Network, una red de apoyo para impulsar nuevos proyectos de social entrepreneurship. La red, impulsada por la Santa Clara University, cuenta con la participación de numerosas instituciones académicas de los cinco continentes. En el Foro, Alfred Vernis, nuestro director ejecutivo de los programas universitarios de la Business School, presentó los esfuerzos que hacemos desde ESADE, como una de las escuelas impulsoras de esta red, aunando fuerzas para establecer una alianza global sólida para la incubación de nuevas empresas en social entrepreneurship.

En una de las mesas redondas en las que intervine, tratamos el proceso de la globalización de las escuelas de negocios y la importancia de que estas continúen adaptando su enseñanza al mundo globalizado para formar a líderes globales que conozcan las claves del panorama internacional. En la sesión, presenté los esfuerzos que realizamos desde ESADE en este camino hacia nuestro arraigado concepto de escuela global. Desde que despegó el proceso de internacionalización de ESADE en 1988 —cuando firmamos las primeras alianzas globales—, nuestra apuesta por la internacionalización ha sido siempre uno de nuestros ejes prioritarios. Hoy, ESADE es una de las pocas escuelas de negocios en el mundo que forma parte de la minoría privilegiada que posee la triple corona —solo un 6 % de las escuelas la tienen— otorgada por las tres acreditaciones internacionales de mayor prestigio (EQUIS, AACSB y AMBA). En los rankings internacionales, los programas de ESADE ocupan una posición sólida entre los primeros top 20 del mundo. La cifra de estudiantes internacionales en nuestros programas es cada vez más elevada: en los MSc, el porcentaje de extranjeros alcanza ya el 95 % y, en el MBA Full-Time, el 85 %. Nuestra alianza estratégica con Georgetown para impartir el Global Executive MBA y la alianza con McDonough para impartir el GAMP también han sido pasos clave en nuestro portafolio académico para continuar impulsando el concepto de escuela global. La internacionalización también se se ha abierto camino entre nuestro profesorado académico —tres de cada cuatro de los nuevos nombramientos son, hoy, de profesores internacionales— y en nuestros antiguos alumnos: la red de ESADE Alumni —con 32 chapters alrededor del mundo— agrupa miles de antiguos alumnos que ocupan hoy cargos de responsabilidad en el extranjero.

Las escuelas de negocios y las universidades que integramos la International Association of Jesuit Business Schools estamos unidas por un objetivo común: formar a líderes responsables para con el mundo. Nos encontramos en una situación privilegiada y ante un futuro lleno de oportunidades. Tenemos un gran reto por delante: continuar creciendo y apostar siempre por la excelencia, los valores, la innovación, la responsabilidad social y, ante todo, por la formación de líderes globales que velen por un futuro más sostenible.

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